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Découvrir la conjugaison des premiers verbes au présent

  • Les 4 amis avoir aller faire être
  • les verbes du premier groupe
  • les autres


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Discover the conjugation of the first verbs in the present tense


The 4 friends to have gone to make be

the verbs of the first group

the others


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Descubre la conjugación de los primeros verbos en presente


Los 4 amigos que fueron a hacer be

los verbos del primer grupo

los demás


Découverte d'adjectifs et utilisation de ces derniers pour exprimer un jugement. 

L'apprenant peut exprimer l'opposition ou la concession

L'apprenant peut exprimer le but d'une manière simple. Il est également en mesure de varier les structures pour nuancer son propos. 



L'apprenant est capable d'émettre des hypothèses proches de sa réalité


A l'issue de ce cours, l'apprenant sera en mesure de conjuguer les verbes les plus fréquents au subjonctif ainsi que de reconnaître les structures qui vont l'induire. 

Par ailleurs, l'apprenant pourra choisir des structures pour l'expression du but, de l'antériorité, de la concession, des sentiments, de la volonté ou du souhait.

A l'issue de ce cours l'apprenant pourra:

  • Choisir entre un adverbe et un adjectif
  • Placer l'adverbe dans la phrase
  • Construire un adverbe à partir d'un adjectif.


Ce cours permet à l'apprenant de s'entrainer à conjuguer les verbes aux passées et à faire la différence entre une action unique et une action qui se répète, une description. 

Il pourra à loisir décrire comment était son Paris sous la neige. 


L'apprenant pourra modifier les phrases pour les passer au passif

Comment apporter un complément d'information relatif à un nom.


Choisir le pronom relatif qui, que, dont ou où.


L'apprenant est en mesure de:

  • Choisir entre vouloir, pouvoir et devoir pour exprimer la volonté, la possibilité ou l'obligation.
  • Conjuguer ces verbes
  • Les utiliser dans une phrase (respecter la construction) 

A l'issue de ce cours l'apprenant sera capable d'exprimer la comparaison.


  • Il pourra comparer à partir 
      • - d'un adjectif
      • - d'une quantité
      • - d'un verbe


  • Il pourra choisir entre "bien" et "bon" "meilleur" ou "mieux".


  • Il pourra utiliser une série de verbes exprimant la comparaison. Il en connaitra la construction.

L'apprenant pourra utiliser les pronoms compléments.

Cet outil linguistique lui permettra d'interagir avec une aisance raisonnable dans des situations bien structurées.

Il pourra poser des questions sur ce qui vient d'être dit sans alourdir le propos. Comme par exemple dans l'exemple suivant:

- Paul est vraiment un chic type. 

- Tu le connais?

 - Oui on s'est rencontrés à la fac.

- non, ce n'est pas vrai, tu étais à la fac avec lui.

- Oui à Grenoble, nous y avons étudié l'économie. 

- Ah ben ça alors. 

- Bon on va se le boire, ce verre? 

- Allez c'est parti.



L'apprenant peut modifier une phrase affirmative en phrase négative en utilisant les deux particules de la négation simple

L'apprenant maitrisera les différents déterminants. 

Des zooms linguistiques au service de la fluidité du propos. 

L’apprenant sera en mesure de distinguer l’expression de la concession de celle de l’opposition, qui se fait entre deux êtres à propos d’actions, de faits ou de qualités contraires.

L’apprenant sera en mesure de réaliser une présentation de manière structurée. Il sera en mesure d’introduire un plan, de présenter ses arguments en y intégrant des arguments secondaires, d’assurer des transitions entre les parties et de proposer une conclusion.

L’apprenant pourra enrichir le groupe nominal grâce à l'utilisation de propositions relatives indispensables ou explicatives. Il maîtrisera la ponctuation ainsi que les accords qui en découlent.


A l’issue de ce cours, l’apprenant sera en mesure 

  • de modifier la construction de la phrase afin d'insister sur le résultat ou au contraire sur l'auteur de l'action.
  • de répondre aux questions de vérification des accords et conjugaison.
  • de choisir la construction passive (par/de; se faire , se voir, les participes passés comme expansion du sujet)



L’apprenant pourra diversifier les indicateurs de temps de la simultanéité.

Il pourra notamment introduire une nuance d’opposition ou de condition

Il adaptera le temps et le mode aux choix des outils linguistiques 


L’apprenant sera en mesure de poser des questions relatives à la cause et d’y répondre en sélectionnant un outil en fonction du registre (formel/ informel) et du type d’information à partager (cause connue, cause remise en question, cause avec idée de quantité, cause avec idée de temps, cause niée)

Ce cours permet à l'apprenant de s'entrainer à passer le DELF B1 à l'oral.



A l'issue de ce cours l'apprenant sera en mesure de comprendre les notions clef liées à la finance dans une entreprise. 



Sélection de documents authentiques pour alimenter nos conversations entre économistes francophones.

Le niveau visé est le B2.


Sélection de chansons françaises ou pas mais attention vous entrez en zone internationale francophone. 


Ce cours a pour but de vous faire vivre des moments parisiens en français. 


Tous les évènements qui sont présentés  dans ce cours ont été sélectionnés lors de Speed-Frenching.


A l'issue de ce cours, l'apprenant sera en mesure de vivre un évènement parisien en francophone. 


Parlons-en

Speed-Frenching pour nettoyer les petites erreurs qui collent à la langue des francophones en devenir. Votre French Teacher in Paris reverra, le temps de cette rencontre trois points de grammaire. 


Notre cours particulier

Nos échanges entre francophones

Notre cours particulier

 Nos conversations entre francophones

Ce qu'il faudrait retenir de nos échanges

Ce qu'il faut retenir de nos échanges entre francophones

Bonjour, 

Ce qu'il faudrait retenir de nos échanges entre francophones

Ce qu'il faut retenir de nos échanges entre francophones

Ce qu'il faudrait retenir de nos échanges entre francophones

Ce qu'il faudrait retenir de nos échanges entre francophones

Nos conversations 

À vos clicks, prêts, partez est un  cours qui permet à chaque internaute de proposer à son French Teacher une ressource digne d'intérêt. 

Nous veillerons à relayer les pépites du net. Par ailleurs, il sera demandé d'accompagner le lien d'une petite explication de votre choix. 

Parlez-en à votre French Teacher sur Paris.

Cours où les personnes qui font des Speed-Frenching peuvent organiser les sorties ensembles

Vous arrivez à Paris?

Vous avez déjà suivi quelques cours de français?

Vous parlez anglais ou espagnol?

ce cours est pour vous

- Mémoriser des phrases prêtes à l'emploi, les Plug&Play, pour participer à un court échange

- Exprimer simplement mais de manière efficace une action, une opinion ou position, une émotion et une information. 

- Raconter des anecdotes à propos de Paris et enrichir son expérience en tant que Voyageur Indépendant Parisien. 

6 Situations + 30 verbes + 9 règles de grammaire

Je parle simplement 

Compter et connaître l'alphabet et les sons français.

French sounds to  count and tell the alphabet

Les sonidos francès par contar y decir la lettras


Ce cours  a pour objectif d'échanger des conseils de voyageurs curieux et francophones. Niveau A2 minimum


In this course, curious french speaking persons will exchange traveler's informations. A2 level is required.

Esta clase de francès le permite al viajero  que habla francès y que este curioso de intercambias informaciones en cuento al viaje. 


A l'issue de ce cours les apprenants pourront faire les boutiques en français. 

Ils connaitront le vocabulaire propre à la mode pour interagir dans les boutiques parisiennes.

Notre cours particulier

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Ce qu'il faudrait retenir de nos échanges

Ce qu'il faudrait retenir de nos conversations entre francophones

Ce qu'il faudrait retenir de nos échanges entre francophones

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Notre échanges entre francophones

Ce qu'il faudrait retenir de nos échanges entre francophones

Ce qu'il faudrait retenir de nos Speak&Correct 

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Nos conversations entre francophones

Ce qu'il faudrait retenir 

Bonjour

Ce qu'il faudrait retenir de nos échanges

Nos échanges francophones

Ce qui'il faudrait retenir de nos Speak&Correct

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Ce qu'il faudrait retenir de nos conversations entre francophones



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